สำนักวิชาการจัดการผ่านการประเมินคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2568 อย่างโดดเด่น

เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2568 เวลา 09.00 – 12.00 น. ณ ห้องประชุม 113 อาคารวิชาการ 3 ทางสำนักวิชาการจัดการ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ได้ดำเนินการจัดการประเมิน การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับสำนักวิชา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 เสร็จสิ้นลงด้วยผลลัพธ์ที่โดดเด่นและน่าภาคภูมิใจ โดยผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตรทั้งหมดเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน WUQA-S ซึ่งเป็นเกณฑ์การประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

การประเมินในครั้งนี้ได้รับเกียรติจากคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษา ที่ได้สละเวลาให้ความอนุเคราะห์และให้ข้อเสนอแนะอันเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการดำเนินงานของสำนักวิชาการจัดการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยคณะกรรมการประกอบด้วย:

1. รองศาสตราจารย์ ดร.เกียรติกำจร กุศล (ประธานกรรมการ)

2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์อุไรวรรณ หมัดอ่าดัม (กรรมการ)

3. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กรัณรัตน์ ธรรมรักษ์ (กรรมการและเลขานุการ)

ผลการประเมิน

S1 การประกันคุณภาพสํานักวิชา ตามเกณฑ์ AUN-QA คะแนนภาพรวมของเกณฑ์ 5.00 คะแนน (ระดับดีมาก)

S2 การประกันคุณภาพสํานักวิชาตามเกณฑ์ยุทธศาสตร์ คะแนนเฉลี่ย 6.54

จากคะแนนดังกล่าว เป็นการสะท้อนความสำเร็จของการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ และความมุ่งมั่นของบุคลากรทุกระดับในการขับเคลื่อนคุณภาพของสำนักวิชาฯ สู่ความเป็นเลิศ นอกจากนี้ยังมี ความโดดเด่นก้าวกระโดดทางด้านกิจการนานาชาติ ซึ่งได้มีการเพิ่มจํานวนโครงการส่งนักศึกษาไปเรียนภาคฤดูร้อนเพิ่มขึ้น ขยายเวลาที่ไปนานขึ้นเป็น 1 เดือนทุกหลักสูตร

จุดแข็งที่ได้รับคำชื่นชมจากคณะกรรมการ ได้แก่

– มีเครือข่ายสถานประกอบการระดับ Premium มากที่สุดในมหาวิทยาลัย

– จำนวนนักศึกษาแรกเข้าเพิ่มขึ้น

– สำนักวิชาการจัดการได้รับทุนสนับสนุนจากแหล่งทุนภายนอกมหาวิทยาลัย

– มีโครงการวิจัยและบริการวิชาการที่ประสบความสำเร็จ สร้างผลกระทบ และความยั่งยืนระดับประเทศ

– การบริหารบุคลากรด้านวิจัย ทุน การคงอยู่ของอาจารย์ และการทำงานอย่างมีความสุข มีประสิทธิภาพ

– บัณฑิตได้รับการปลูกฝังการทำงานจริง และทักษะการทำงานสามารถประสบความสำเร็จในอาชีพได้

– กิจกรรมและความสัมพันธ์กับศิษย์

สำนักวิชาการจัดการ ขอขอบพระคุณคณะกรรมการทุกท่านเป็นอย่างสูง ที่ได้มอบข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งจะเป็นแนวทางสำคัญในการยกระดับการจัดการศึกษา การวิจัย และการบริการวิชาการ ให้มีคุณภาพและมาตรฐานสากลต่อไป